HELLO 

CLASWORK (RECUPERACIÓN)

CLASSWORK

JOBS DESCRIPTION

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A. identifique los trabajos o profesiones de las imágenes, según las pistas que va  a leer a continuación: 

1. He has to wake up very early, 

he has to work with plants and animals

He is: _______________

2. She has to like talking to people,

she has to stand up for a long time.

 She is _____________

3. He has to work in a team. 

He has to wear a uniform. 

He is ____________________

4. She has to be supportive.

She has to speak to many people.

She is _______________

5. He has to have good eyesight.

He has to use his hands and feet. 

He is___________________

6. He has to work outside.

he has to work with water 

He is __________________

B. Elabore las descripciones de 10 trabajos o profesiones usando la estructura HAVE TO / HAS TO   

________________________________________________________________________________

USE OF THERE IS / THERE ARE

C. Leer la siguiente explicación y realizar un resumen en el cuaderno 

Click AQUI

D. En la misma página se encuentran los "ejercicios prácticos de la lección". Realizar en el cuaderno el Nº1, Nº2 y Nº3 

E. Estudiar la siguiente lista de preguntas, el próximo quiz se elabora basado en estas, incluyendo un dictado. 

Click Aqui

HAVE TO / HAS TO

Recuerdas para qué sirve? 

Muy bien, para hablar de obligación 

Recuerdas lo que traduce esta imagen? 

Muy bien! 

No tienes que ser grande para empezar. Pero tienes que empezar para ser grande! 

NUEVO TALLER

1.  Organiza las frases y después copialas en tu cuaderno. No olvides darle clic a "NEXT GAME"cuando termines cada frase HERE

2. Responde el siguiente ejercicio en el cuaderno haciendo frases en afirmativo y negativo utilizando los verbos que están abajo en la lista. 

3. Traduce en tu cuaderno los siguientes mensajes: 

4th period

WELCOME

HAVE TO / HAS TO  

OBLIGATION

EXERCISE 1  Click here

EXERCISE 2 click here

OJO Cuando completes los ejercicios debes copiarlos con su forma correcta en el cuaderno

 

MARATON DE LECTURA

FABLES BY AESOP

Estas son las fábulas que vas a leer:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

 Debes escribir en tu cuaderno el esquema estudiado para cada una de las 9 fábulas.

Fable: (titulo)

characters: (personajes)

setting: (lugar o escenario)

lesson o moral: (moraleja)

OJO pero debes ser tú quien seleccione la moraleja correcta para cada fábula, que a continuación les presentamos: 

MARATON DE LECTURA

Escoge una fabula y traducela en el cuaderno

da click en el enlace  

FABLES

BOOK

EXTREME ADJECTIVES

EXERCISES 

Click Here exercise 1: match

click here exercise 3: select

Click Here exercise 3: complete

En la misma pareja de estudio realicen un "COMIC" en una hoja examen o similar para entregar; utilizando en sus diálogos los extreme adjectives